<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.3" -->
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title>Медведев заявил о необходимости совершенствовать ЕГЭ</title>
		<description>Comments for Медведев заявил о необходимости совершенствовать ЕГЭ at http://zavuch.org , comment 1 to 13 out of 13 comments</description>
		<link>http://zavuch.org</link>
		<lastBuildDate>Fri, 10 Sep 2010 01:16:59 +0100</lastBuildDate>
        <generator>FeedCreator 1.7.3</generator>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10363</link>
			<description>Поздравляю Вас! НА пробных егэ по математике уже не было вопросов А. (11 МАРТА В СПБ) - CJuliya</description>
			<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 11:51:12 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10172</link>
			<description>Неоднозначно отношусь к ЕГЭ. С одной стороны, ЕГЭ ставит всех выпускников в равные условия, это положительно; с другой стороны, обязательное среднее образование ставит учителей в тупик: невозможно научить даже базовому минимуму того, кто пришел в среднюю школу, чтобы &quot;отсидеться&quot;, а не получить знания. А сейчас о работе учителя судят по так называемому результату - качеству обучения. О каком &quot;качестве&quot; можно говорить, если ни подросткам, ни их родителям &quot;качество&quot; просто не нужно, им нужен АТТЕСТАТ. Вот вам и ЕГЭ! Бедные учителя, какой еще способ изобретут, чтобы проверить Вас на &quot;качество&quot;. - первоцвет</description>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 22:36:06 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10148</link>
			<description>Я вчера смотрела беседу учителей г.Сочи с Медведевым!!! 
Все сказали, что это прекрасно, они 9 лет этим занимаются и уже ПРИВЫКЛИ! 


Человек - существо терпеливое, привыкает практически ко всему, даже к петле. Подергается немного и затихнет. - Герман</description>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 13:29:03 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>нет предела совершенству! </title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10125</link>
			<description>Можно совершенствовать и офисное кресло и гильотину. В обоих случаях на основе многлетнего опыта и с учетом пожеланий клиентов. - кабинет 43</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 22:42:43 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10117</link>
			<description>Хочу думать, что ошибки в предыдущем комментарии - это опечатки.
А что, кто-нибудь надеялся на протестное выступление учителей? Да там наверняка был тааакой инструктаж! Так что картина вполне благостная.
Хорошо бы ещё решения принимались не на основе &quot;разных косвенных признаков&quot;, а одобрение отобранной группы людей не выдавалось бы за мнение &quot;широкой общественности&quot;. - Михалыч</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 18:26:37 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10113</link>
			<description>Я смотрела интервью. Презедент сказал, что он сомневался насчёт ЕГЭ. Но не один учитель, с которым он встречался, не сказал ,что он против. И наш презедет всё решил в пользу ЕГЭ. Коллеги, он действительно не знает или притворяется? - mariakaranina</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 17:53:44 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>А кто бы посмел возразить?</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10111</link>
			<description>Представьте, что к вам в школу приехал Президент... 
Смогли бы вы нарушить идиллию всеобщей восторженности и поклонения? Я - нет, хотя порой очень хочется. Но ведь с тобой работают люди, которые обязательно поплатятся за то, что были просто рядом. Вот и 10 раз подумаешь, прежде чем решишься на бунт. К сожалению, не истребим в нас Беликов с его &quot;как бы чего не вышло&quot;.  - ann_dro_id</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 16:32:45 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10100</link>
			<description>Я вчера смотрела беседу учителей г.Сочи с Медведевым!!!
Все сказали, что это прекрасно, они 9 лет этим занимаются и уже ПРИВЫКЛИ!
Дерзайте учителя, за вас всех уже сказали всё другие и им поверили...  - valvas</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 10:54:09 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Роль &quot;специических вкраплений&quot; в деградации ...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10099</link>
			<description>&quot;Поздравляю&quot; всех нас! Но особенно, школьных учителей, а также детей и их родителей НЕСКОЛЬКИХ ПОСЛЕДУЮЩИХ ПОКОЛЕНИЙ! Похоже, что и дальнейшие решения по поводу ЕГЭ - &quot;главного (!!!), но не единственного (???) способа проверки знаний&quot; - будут приниматься с помощью &quot;вкраплений&quot; серого вещества. Записывайтесь на приём к психологам и психоаналитикам (на несколько лет вперёд + скидки). Вот уж кто будет преуспевать! 

Говорят, что &quot;статистика не заменяет здравого смысла&quot; (Генри Клей). 
Нашим руководителям - заменяет. 
 - AGB</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 09:31:09 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>&quot;Я обратил внимание, когда был у вас в музее, что ...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10098</link>
			<description>Какая гордость! Дети не учатся, а РАБОТАЮТ! Даёшь новые &quot;всенародные стройки&quot;! А что, интересно, кремлёвские карлики создали своими руками? - мив</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 09:08:30 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10090</link>
			<description>Вряд ли что-то изменится в этом году.
[i]Часть I – выпускной школьный экзамен (длительность 45 мин–40 вопросов &quot;А&quot; и &quot;В&quot;, или 60 мин- 75 вопросов) тестирует базовый уровень усвоения четырех дисциплин, входящих в Аттсестат: математики, русского языка и двух предметов по выбору. [/i]
А как это возможно технически? 
Все последние 20 лет школу трясет от разный непродуманных нововведений.
Но больше всего меня поражает наша с вами, коллеги, позиция. Кто-бы из любых государственных мужей не пришел в школу, мы себя ведем так, как будто у нас все удивительно и прекрасно. Фотографируемся, улыбаемся, радуемся встрече, высказывая тем самым поддержку всему, что происходит в нашей отрасли. С одной стороны понимаю, врагов наживать не хочется. Но с другой стороны, ведь они, государственные мужи, наверно, искренне верят, что все, что они не придумают, все прекрасно и удивительно. Мы же только на форумах и высказываем свое откровенное мнение, но, к сожалению, этот глас учительский никто не слышит. Сейчас идут во всех регионах учительские с&quot;езды. Как у нас все хорошо и все учителя вместе с чиновниками от образования стоят в одном строю и  дышат одними идеями.  - VeraT</description>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 06:25:23 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10079</link>
			<description>Неужели опять, всю структуру с ног на голову поставят в последний момент. - Алексей АБ</description>
			<pubDate>Sat, 06 Mar 2010 22:24:35 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ЕГЭ надо скорректировать, а не плакать и искать ...</title>
			<link>http://zavuch.org/home/40-pressa/996-medvedev.html#comment-10078</link>
			<description>В нынешнем варианте ЕГЭ по естественным наукам, несмотря на ряд очевидных плюсов по сравнению с экзаменами &quot;советской эпохи&quot;, неприемлем ни для школьников, ни для учителей, ни для ВУЗов. 
Возможная организационная корректировка структуры ЕГЭ могла бы состоять в следующем. 
ЕГЭ по соответствующему предмету проводится в течение одного дня и состоит из двух частей c получасовым перерывом между ними: 
Часть I – выпускной школьный экзамен (длительность 45 мин–40 вопросов &quot;А&quot; и &quot;В&quot;, или 60 мин- 75 вопросов) тестирует базовый уровень усвоения четырех дисциплин, входящих в Аттестат: математики, русского языка и двух предметов по выбору. 
Результаты можно оценивать, например, по 100-бальной системе. 
Часть II – вступительный письменный экзамен (длительность 90 мин - 3 задачи &quot;С&quot; (не &quot;олимпиадных&quot;)), в котором участвуют лишь те, кому для поступления в ВУЗ требуется ЕГЭ по предмету, содержит задания профильного уровня. 
Для оценки каждой задачи нами разработана 10-бальная система. 
Разбиение обеих частей на получасовые периоды с независимыми заданиями полностью устраняет проблему списывания (даже с помощью мобильной связи). 
Заранее оговоренные «олимпиадные» ВУЗы (с уровнем требований, соответствующим углубленному изучению курса) проводят дополнительно к ЕГЭ собственный экзамен, при прочих равных условиях учитывая результаты II и I частей ЕГЭ. 

Нельзя, избирая тактику страуса, откладывать решение проблемы ЕГЭ, ограничиваясь не соответствующими действительности победными реляциями и теряя кредит доверия. [b][/b] - Валерий Алексеевич Касьянов</description>
			<pubDate>Sat, 06 Mar 2010 22:19:17 +0100</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>
